ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΑΛ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018

Οι μαθητές/τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ για το σχολικό έτος2017-2018, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Δήλωση Προτίμησης για τα ΕΠΑ.Λ.», μέσω της εφαρμογής e-epal στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-epal.minedu.gov.gr, συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, από τη 19η Ιουνίου έως την 23η Ιουνίου 2017. Στην περίπτωση ανήλικων μαθητών/τριών την ηλεκτρονική δήλωση προτίμησης καταθέτουν οι κηδεμόνες τους.

Για την είσοδο στην εφαρμογή e-epal, είναι απαραίτητοι οι κωδικοί taxis. Στην περίπτωση ανήλικου/ης μαθητή/τριας ή ενήλικου προστατευόμενου μέλους ο/η οποίος/α δε διαθέτει κωδικούς taxis, χρησιμοποιούνται οι κωδικοί taxis του γονέα ή κηδεμόνα ή του κατά το νόμο υπεύθυνου αντίστοιχα. Στην περίπτωση αυτή, απαιτείται αποδεικτικό έγγραφο δημόσιας αρχής κατά τη διαδικασία της εγγραφής στο σχολείο.

Επίσης, στην περίπτωση κατά την οποία οι αιτούντες/αιτούσες δε διαθέτουν κωδικούς taxis, οφείλουν να προβούν σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου να τους αποκτήσουν έγκαιρα.

Για όσους/όσες επιθυμούν να εγγραφούν στην Α ́ τάξη ΕΠΑ.Λ. και αδυνατούν να αποκτήσουν κωδικούς taxis, μπορούν να απευθύνονται στους διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. οι οποίοι έχουν τη δυνατότητα να δηλώσουν, μέσω των προσωπικών τους κωδικών taxis, την προτίμηση που τους υποβάλλουν εγγράφως με υπεύθυνη δήλωση, οι κηδεμόνες των ανήλικων ή οι ενήλικες μαθητές/τριες.

Οι αιτούντες/αιτούσες κατά την είσοδο τους στην εφαρμογή e-epal θα έχουν τη δυνατότητα να ενημερώνονται για τις τάξεις, τους τομείς και τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ στις οποίες δικαιούνται να εγγραφούν.

Κατά την υποβολή της ηλεκτρονικής δήλωσης προτίμησης καταχωρίζονται στοιχεία όπως:

1. Το e-mail του κηδεμόνα ή του/της ενήλικου/ης μαθητή/τριας
2. Τα ατομικά στοιχεία του κηδεμόνα
3. Η τάξη την οποία ολοκλήρωσαν και τους δίνει τη δυνατότητα να εγγραφούν στο ΕΠΑΛ, το σχολείο προέλευσης και το τελευταίο έτος φοίτησης
4. Η επιλογή για εγγραφή στην Α ́ Τάξη ή στον Τομέα της Β ́ Τάξης ή στην Ειδικότητα της Γ ́ Τάξης ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ. ή της Δ ́ τάξης εσπερινών ΕΠΑ.Λ.
5. Η επιλογή έως τριών (3) ΕΠΑ.Λ.
6. Τα ατομικά στοιχεία του/της μαθητή/τριας

Το έγγραφο σε μορφή PDF

Επαγγελματική Εκπαίδευση: Η βασική επιλογή που αγνοούμε

του Νικολάου Κατσιαβριά, Διευθυντή του 1ου ΕΠΑΛ Βόλου

Το σχολικό έτος 2014-15 έχει τελειώσει για όλους τους μαθητές. Οι μαθητές, που ήταν στην Γ΄ Γυμνασίου πρέπει να αποφασίσουν για το αν θα συνεχίσουν στο Γενικό Λύκειο ή στο Επαγγελματικό Λύκειο.

Όπως συνήθως οι περισσότεροι θα πορευτούν προς το Γενικό Λύκειο, επειδή … «εκεί πάνε όλοι». Ο βασικός λόγος είναι ότι στη χώρα μας δεν εκτιμάμε τα βασικά και στοιχειώδη επαγγέλματα. Αυτή είναι και η αιτία που περνάμε κρίσεις και βρισκόμαστε σε κατάσταση παρακμής.

Με διάφορες προφάσεις και με βασικό οδηγό την άγνοια καταλήγουν στα Γενικά Λύκεια μαθητές:

1. Που γνωρίζουν ότι δεν θα περάσουν σε κανένα ΑΕΙ ή ΑΤΕΙ. Έτσι καταδικάζονται στο να αποφοιτούν από το Λύκειο ανειδίκευτοι!

2. Μαθητές που γνωρίζουν ότι θα πάνε σε ΑΤΕΙ, διότι δεν μπορούν να πάνε παραπάνω.

Οι δύο παραπάνω κατηγορίες το μόνο που πετυχαίνουν είναι να περνούν τα χρόνια τους άσκοπα, να μαθαίνουν στην τεμπελιά και να υποβαθμίζουν το μάθημα στα Γενικά Λύκεια!

Μόλις ακούσει κανείς τα παραπάνω αμέσως πάει στο εύκολο κλισέ: Τα Γενικά Λύκεια είναι για τους καλούς μαθητές. Οι αδύναμοι, οι προβληματικοί ας πάνε στα Επαγγελματικά.

Αλλά δεν είναι έτσι τα πράγματα. Δεν είναι ευφυΐα μόνο το να λύνεις προβλήματα φυσικής και μαθηματικών και όλοι οι άνθρωποι δεν είναι το ίδιο. Η λογική του Προκρούστη δεν ταιριάζει στα παιδιά μας. Γι’ αυτό υπάρχουν και άλλοι δρόμοι στην Εκπαίδευση, όπως η Επαγγελματική.

Για να κατανοήσει κανείς ότι η Επαγγελματική Εκπαίδευση δεν απευθύνεται - ενδιαφέρει μόνο τους μη καλούς ή τους κακούς μαθητές αρκεί να σκεφθεί:

1. Πόσο καλή και σε βάθος κατάρτιση έχει ένας που παίρνει πτυχίο στα Οικονομικά, αν αρχίσει να ασχολείται με το αντικείμενο από τα 16 χρόνια του!

2. Πόσο καλός μηχανολόγος μπορεί να γίνει κανένας αν ασχολείται με τη μηχανολογία από την Α΄ τάξη του ΕΠΑΛ;

3. Πόσο καλά θα γνωρίζει κανείς τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές αν ξεκινήσει το αντικείμενο από τα 16 του σε Επαγγελματικό Λύκειο.

Και άλλα παρόμοια.

Το πράγμα φωνάζει μόνο του.

Είναι χαρακτηριστικό ότι οι μεγάλες και ισχυρές Οικονομίες στον Πλανήτη επενδύουν στην Επαγγελματική Εκπαίδευση. Το 75 % των μαθητών της Γερμανίας ακολουθεί την Επαγγελματική Εκπαίδευση. Με τέτοια εκπαίδευση η χώρα έχει επάρκεια σε ειδικευμένους πολίτες, οι οποίοι μπορούν:

Α. Να οργανώσουν υπηρεσίες,

Β. Να δημιουργούν πρωτότυπα και χρήσιμα καταστήματα,

Γ. Να λειτουργούν εύστοχα και αποτελεσματικά μηχανουργεία, εργοστάσια, σύνθετες γραμμές παραγωγής και ό, τι άλλο χρειάζονται, ώστε έχει επάρκεια και ανακούφιση η κοινωνία.

Με αυτό τον τρόπο και τις οργανωμένες επενδύσεις η ανεργία στη Γερμανία είναι κάτω του 5% και η οικονομία πατάει στα πόδια της.

Η Επαγγελματική Εκπαίδευση είναι ακριβή εκπαίδευση, επειδή εκτός από τη διάνοια καλλιεργεί και δεξιότητες πρακτικές και οργανωτικές. Σε πρόσφατο ταξίδι μας στη Γερμανία – Ολλανδία είδαμε πρωτότυπο εργαστήριο το οποίο κόστισε … 1. 500. 000 ευρώ!!!

Έτσι επενδύεις στο ανθρώπινο δυναμικό. Έτσι δημιουργείς νέα προϊόντα και μεθόδους.