Drop Down MenusCSS Drop Down MenuPure CSS Dropdown Menu
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εκπαίδευση. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εκπαίδευση. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Κυριακή 7 Μαρτίου 2021

Ωρολόγιο πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

 
Επισυνάπτεται το ωρολόγιο εβδομαδιαίο πρόγραμμα των μαθημάτων του σχολείου μας που θα ισχύει κατά την τηλεκπαίδευση.

Προσοχή στις σημειώσεις κάτω από το πρόγραμμα. Όπου υπάρχουν συνδιδασκαλίες οι μαθητές θα συνδέονται με τον εκπαιδευτικό ο οποίος στο ωρολόγιο πρόγραμμα εμφανίζεται το τμήμα που διδάσκει με κόκκινα γράμματα.

Το πρόγραμμα σε μορφή PDF

 

Πέμπτη 4 Μαρτίου 2021

Σχετικά με τις συνδιδασκαλίες την Παρασκευή 5-3-2021

Σχετικά με τις συνδιδασκαλίες την Παρασκευή 5-3-2021:
 
Το ΓΠΔ την 1η και τη 2η ώρα θα συνδεθεί με τον κ. Σουλιώτη.
Το ΒΔ2 την 3η και την 4η ώρα θα συνδεθεί με τον κ. Αρχοντή.
Το ΒΠ την 3η, 4η, 5η και 6η ώρα θα συνδεθεί με τον κ. Βασιλόπουλο.
Το ΒΔ1 την 4η ώρα θα συνδεθεί με την κ. Σταμοπούλου.

 

Τρίτη 5 Ιανουαρίου 2021

Πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης 8-1-2021

 Ο σύλλογος καθηγητών 

του 1ου ΕΠΑ.Λ. Βόλου σας εύχεται μια 

ευτυχισμένη νέα χρονιά γεμάτη υγεία, χαρά και πρόοδο


Το πρόγραμμα μαθημάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης της Παρασκευής, 8 Ιανουαρίου 2021

 Το πρόγραμμα σε μορφή PDF

Τετάρτη 18 Νοεμβρίου 2020

Πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης 19-11-2020 και οδηγίες για τη σύνδεση στην πλατφόρμα Webex μέσω κινητού

Πρόγραμμα μαθημάτων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης της Πέμπτης, 19 Νοεμβρίου 2020

Το πρόγραμμα σε μορφή PDF

Οι ώρες έναρξης των μαθημάτων έχουν αλλάξει.


Σε ότι αφορά την σύνδεση στην πλατφόρμα Webex μέσω Δικτύου Κινητής Τηλεφωνίας επισημαίνονται, επιπλέον, τα εξής:

👉 Η σύνδεση μέσω της αντίστοιχης εφαρμογής Webex στις υπηρεσίες του ΠΣΔ, όπως
αναφέρονται αυτές στον παρακάτω σύνδεσμο
https://www.sch.gr/prosvasi-se-psifiakes-platformes-gia-tin-eks-apostaseos-ekpaidefsi-choris-chreosi-apo-kinita-diktya-tilefonias/
ΔΕΝ ΧΡΕΩΝΟΝΤΑΙ από τον εκάστοτε πάροχο.

👉ΔΕΝ ΙΣΧΥΕΙ το ίδιο σε ότι αφορά συνδέσμους σε άλλες υπηρεσίες ΕΚΤΟΣ ΠΣΔ, όπως Youtube , Google Drive, Gmail,Yahoo, Hotmail, Viber, Skype, Instagram, Messenger κλπ. Για τον λόγο αυτό παρακαλούνται οι εκπαιδευτικοί να μην προωθούν συνδέσμους προς υπηρεσίες εκτός ΠΣΔ κυρίως δε σε μαθητές που συνδέονται μέσω Δικτύων Κινητής Τηλεφωνίας. (Η εφαρμογή Webex επισημαίνει ποιοι μαθητές συνδέονται με αυτόν τον τρόπο με αντίστοιχο εικονίδιο δίπλα στο όνομα του συμμετέχοντα).

👉Επίσης κατά την διάρκεια της σύνδεσης στην πλατφόρμα Webex μέσω Δικτύων Κινητής Τηλεφωνίας, ενδέχεται ΑΛΛΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ, που δεν έχουν σχέση με την εκπαιδευτική διαδικασία, ΝΑ ΕΚΤΕΛΟΥΝΤΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΣΚΗΝΙΟ και να επιφέρουν ΧΡΕΩΣΙΜΗ ΚΙΝΗΣΗ. Π.χ Viber, Instagram, Ενημερώσεις Λειτουργικού Συστήματος. Για τον λόγο αυτό καλούνται οι εκπαιδευτικοί να ενημερώνουν τους μαθητές, που χρησιμοποιούν Δίκτυα Κινητής Τηλεφωνίας για την σύνδεση στην πλατφόρμα Webex, να απενεργοποιούν τέτοιου είδους εφαρμογές, στο κινητό , τάμπλετ ή Η/Υ που χρησιμοποιούν κατά την διάρκεια της σύνδεσής τους.

Κυριακή 15 Νοεμβρίου 2020

Ανακοίνωση για το πρόγραμμα της Δευτέρας 16-11-2020

 Τα μαθήματα της κ. Γκάνια και της κ. Γιαννούτσου εκτάκτως δε θα γίνουν τη Δευτέρα 16-11-2020

Προσοχή:

Έχει αλλάξει ο σύνδεσμος (link) της ηλεκτρονικής τάξης των περισσότερων εκπαιδευτικών και αφορά στην προσθήκη του ψηφίου «2» μετά την λέξη «secondary» στον σύνδεσμο της ηλεκτρονικής τάξης του κάθε εκπαιδευτικού.

Παράδειγμα: Για τον εκπαιδευτικό με όνομα χρήστη (username) “tadgiann”, ο υφιστάμενος σύνδεσμος https://minedu-secondary.webex.com/meet/tadgiann θα αλλάξει σε https://minedu-secondary2.webex.com/meet/tadgiann

Ενημερωθείτε εδώ για τις νέες διευθύνσεις:

 

 

Τρίτη 10 Νοεμβρίου 2020

Πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης 11 Νοεμβρίου 2020

 Πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης της Τετάρτης 11 Νοεμβρίου 2020

Το πρόγραμμα

Προβλήματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

Χθες (9/11/2020) είχαμε κάποια τεχνικά προβλήματα ως σχολείο τα οποία ήδη αντιμετωπίστηκαν.

Σήμερα (10/11/2020) όλοι οι καθηγητές ήταν έτοιμοι να κάνουν μάθημα είτε από το σπίτι είτε από το σχολείο.
Κάποιοι κατόρθωσαν να μπουν στο σύστημα και κάποιοι όχι.

Μερικοί μαθητές καλόπιστα ρώτησαν τι γίνεται και ενημερώθηκαν.

από την Διεύθυνση του Σχολείου

Τετάρτη 18 Μαρτίου 2020

Στοιχεία για εξ' αποστάσεως εκπαίδευση και πλατφόρμα Google Classroom


Ενόψει της έναρξης της αξ' αποστάσεως εκπαίδευσης, παρακαλούνται όλοι οι μαθητές ή οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών της Γ΄ τάξης του 1ου ΕΠΑ.Λ. Βόλου, να ενημερώσουν με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που θα στείλουν στη διεύθυνση mail@1epal-volou.mag.sch.gr έως τις 19/03/2020 και ώρα 10.00:
  1. Αν διαθέτουν τον απαραίτητο εξοπλισμό για συμμετοχή σε σύγχρονη (πραγματικού χρόνου) εξ' αποστάσεως εκπαίδευση (υπολογιστή με σύνδεση στο διαδίκτυο, μικρόφωνο/ηχεία και κάμερα).
  2. Αν δεν διαθέτουν λογαριασμό για την συμμετοχή τους στην πλατφόρμα ασύγχρονης εκπαίδευσης Google Classroom για να τους αποδοθεί λογαριασμός.
  3. Αν έχουν χάσει τον κωδικό πρόσβασης του λογαριασμού Google Classroom για να γίνει επαναφορά του κωδικού τους.

Τρίτη 13 Ιουνίου 2017

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΗΛΩΣΗ ΠΡΟΤΙΜΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΕΠΑΛ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018

Οι μαθητές/τριες που επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Ημερησίων και Εσπερινών ΕΠΑ.Λ για το σχολικό έτος2017-2018, υποβάλλουν «Ηλεκτρονική Δήλωση Προτίμησης για τα ΕΠΑ.Λ.», μέσω της εφαρμογής e-epal στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-epal.minedu.gov.gr, συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία, από τη 19η Ιουνίου έως την 23η Ιουνίου 2017. Στην περίπτωση ανήλικων μαθητών/τριών την ηλεκτρονική δήλωση προτίμησης καταθέτουν οι κηδεμόνες τους.

Για την είσοδο στην εφαρμογή e-epal, είναι απαραίτητοι οι κωδικοί taxis. Στην περίπτωση ανήλικου/ης μαθητή/τριας ή ενήλικου προστατευόμενου μέλους ο/η οποίος/α δε διαθέτει κωδικούς taxis, χρησιμοποιούνται οι κωδικοί taxis του γονέα ή κηδεμόνα ή του κατά το νόμο υπεύθυνου αντίστοιχα. Στην περίπτωση αυτή, απαιτείται αποδεικτικό έγγραφο δημόσιας αρχής κατά τη διαδικασία της εγγραφής στο σχολείο.

Επίσης, στην περίπτωση κατά την οποία οι αιτούντες/αιτούσες δε διαθέτουν κωδικούς taxis, οφείλουν να προβούν σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου να τους αποκτήσουν έγκαιρα.

Για όσους/όσες επιθυμούν να εγγραφούν στην Α ́ τάξη ΕΠΑ.Λ. και αδυνατούν να αποκτήσουν κωδικούς taxis, μπορούν να απευθύνονται στους διευθυντές των ΕΠΑ.Λ. οι οποίοι έχουν τη δυνατότητα να δηλώσουν, μέσω των προσωπικών τους κωδικών taxis, την προτίμηση που τους υποβάλλουν εγγράφως με υπεύθυνη δήλωση, οι κηδεμόνες των ανήλικων ή οι ενήλικες μαθητές/τριες.

Οι αιτούντες/αιτούσες κατά την είσοδο τους στην εφαρμογή e-epal θα έχουν τη δυνατότητα να ενημερώνονται για τις τάξεις, τους τομείς και τις ειδικότητες των ΕΠΑΛ στις οποίες δικαιούνται να εγγραφούν.

Κατά την υποβολή της ηλεκτρονικής δήλωσης προτίμησης καταχωρίζονται στοιχεία όπως:

1. Το e-mail του κηδεμόνα ή του/της ενήλικου/ης μαθητή/τριας
2. Τα ατομικά στοιχεία του κηδεμόνα
3. Η τάξη την οποία ολοκλήρωσαν και τους δίνει τη δυνατότητα να εγγραφούν στο ΕΠΑΛ, το σχολείο προέλευσης και το τελευταίο έτος φοίτησης
4. Η επιλογή για εγγραφή στην Α ́ Τάξη ή στον Τομέα της Β ́ Τάξης ή στην Ειδικότητα της Γ ́ Τάξης ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑ.Λ. ή της Δ ́ τάξης εσπερινών ΕΠΑ.Λ.
5. Η επιλογή έως τριών (3) ΕΠΑ.Λ.
6. Τα ατομικά στοιχεία του/της μαθητή/τριας


Το έγγραφο σε μορφή PDF

Πέμπτη 2 Ιουλίου 2015

Επαγγελματική Εκπαίδευση: Η βασική επιλογή που αγνοούμε

του Νικολάου Κατσιαβριά, Διευθυντή του 1ου ΕΠΑΛ Βόλου

Το σχολικό έτος 2014-15 έχει τελειώσει για όλους τους μαθητές. Οι μαθητές, που ήταν στην Γ΄ Γυμνασίου πρέπει να αποφασίσουν για το αν θα συνεχίσουν στο Γενικό Λύκειο ή στο Επαγγελματικό Λύκειο.
Όπως συνήθως οι περισσότεροι θα πορευτούν προς το Γενικό Λύκειο, επειδή … «εκεί πάνε όλοι». Ο βασικός λόγος είναι ότι στη χώρα μας δεν εκτιμάμε τα βασικά και στοιχειώδη επαγγέλματα. Αυτή είναι και η αιτία που περνάμε κρίσεις και βρισκόμαστε σε κατάσταση παρακμής.

Με διάφορες προφάσεις και με βασικό οδηγό την άγνοια καταλήγουν στα Γενικά Λύκεια μαθητές:
1. Που γνωρίζουν ότι δεν θα περάσουν σε κανένα ΑΕΙ ή ΑΤΕΙ. Έτσι καταδικάζονται στο να αποφοιτούν από το Λύκειο ανειδίκευτοι!
2. Μαθητές που γνωρίζουν ότι θα πάνε σε ΑΤΕΙ, διότι δεν μπορούν να πάνε παραπάνω.
Οι δύο παραπάνω κατηγορίες το μόνο που πετυχαίνουν είναι να περνούν τα χρόνια τους άσκοπα, να μαθαίνουν στην τεμπελιά και να υποβαθμίζουν το μάθημα στα Γενικά Λύκεια!

Μόλις ακούσει κανείς τα παραπάνω αμέσως πάει στο εύκολο κλισέ: Τα Γενικά Λύκεια είναι για τους καλούς μαθητές. Οι αδύναμοι, οι προβληματικοί ας πάνε στα Επαγγελματικά.
Αλλά δεν είναι έτσι τα πράγματα. Δεν είναι ευφυΐα μόνο το να λύνεις προβλήματα φυσικής και μαθηματικών και όλοι οι άνθρωποι δεν είναι το ίδιο. Η λογική του Προκρούστη δεν ταιριάζει στα παιδιά μας. Γι’ αυτό υπάρχουν και άλλοι δρόμοι στην Εκπαίδευση, όπως η Επαγγελματική.
Για να κατανοήσει κανείς ότι η Επαγγελματική Εκπαίδευση δεν απευθύνεται - ενδιαφέρει μόνο τους μη καλούς ή τους κακούς μαθητές αρκεί να σκεφθεί:
1. Πόσο καλή και σε βάθος κατάρτιση έχει ένας που παίρνει πτυχίο στα Οικονομικά, αν αρχίσει να ασχολείται με το αντικείμενο από τα 16 χρόνια του!
2. Πόσο καλός μηχανολόγος μπορεί να γίνει κανένας αν ασχολείται με τη μηχανολογία από την Α΄ τάξη του ΕΠΑΛ;
3. Πόσο καλά θα γνωρίζει κανείς τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές αν ξεκινήσει το αντικείμενο από τα 16 του σε Επαγγελματικό Λύκειο.
Και άλλα παρόμοια.
Το πράγμα φωνάζει μόνο του.

Είναι χαρακτηριστικό ότι οι μεγάλες και ισχυρές Οικονομίες στον Πλανήτη επενδύουν στην Επαγγελματική Εκπαίδευση. Το 75 % των μαθητών της Γερμανίας ακολουθεί την Επαγγελματική Εκπαίδευση. Με τέτοια εκπαίδευση η χώρα έχει επάρκεια σε ειδικευμένους πολίτες, οι οποίοι μπορούν:
Α. Να οργανώσουν υπηρεσίες,
Β. Να δημιουργούν πρωτότυπα και χρήσιμα καταστήματα,
Γ. Να λειτουργούν εύστοχα και αποτελεσματικά μηχανουργεία, εργοστάσια, σύνθετες γραμμές παραγωγής και ό, τι άλλο χρειάζονται, ώστε έχει επάρκεια και ανακούφιση η κοινωνία.
Με αυτό τον τρόπο και τις οργανωμένες επενδύσεις η ανεργία στη Γερμανία είναι κάτω του 5% και η οικονομία πατάει στα πόδια της.

Η Επαγγελματική Εκπαίδευση είναι ακριβή εκπαίδευση, επειδή εκτός από τη διάνοια καλλιεργεί και δεξιότητες πρακτικές και οργανωτικές. Σε πρόσφατο ταξίδι μας στη Γερμανία – Ολλανδία είδαμε πρωτότυπο εργαστήριο το οποίο κόστισε … 1. 500. 000 ευρώ!!!
Έτσι επενδύεις στο ανθρώπινο δυναμικό. Έτσι δημιουργείς νέα προϊόντα και μεθόδους.